Цель:

в игровой форме повторить и закрепить у учащихся знание сказок А. С. Пушкина.

Задачи:

расширить кругозор детей;
воспитывать интерес к творчеству А.С.Пушкина;
развивать образное мышление, речь, память;
прививать интерес к предмету.

Оформление:

Портрет А.С. Пушкина,

рисунки детей на тему «Моя любимая пушкинская сказка»,
выставка книг со сказками Пушкина,
презентация викторины Power Point из 27 слайдов,
медиапроектор, компьютер,
карточки – задания для команд.

Участники: ведущий, 4 команды школьников, жюри. Слайд 1

Ведущий: - В нашей игре примут участие 4 команды «Лукоморье», «Кот учёный», «Царевна — лебедь» и «Золотой петушок». Конечно, для того, чтобы судить, кто на нашей встрече будет лучшим, необходимы строгие судьи – жюри (представляю членов жюри).

I тур – Разминка. Слайд2, 3- 8.

Ведущий: - Начнем мы состязание с небольшой разминки.

Назовите сказки А.С.Пушкина.
Что спрашивала у старика рыбка, являясь на зов, и как он ей отвечал?
Из какой сказки слова?» Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок».
В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана?
От кого князь Гвидон спас царевну Лебедь?
Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей?
Кто был верным сторожем царя Дадона?
О каких трех чудесах говорили царю Салтану повариха и ткачиха?

II тур «Творческий» Слайды 9, 10.

Ведущий:- На нашей выставке рисунков и много героев из самых разных сказок Пушкина. Узнайте, кто они?

Участники команд должны выбрать по 3 рисунка и назвать из какой они сказки.

Ведущий: - Как называются сказки, нарисованные ребятами? (Дети называют сказки)

III тур «Знатоки» Слайды (11- 23).

Ведущий:- А сейчас проведем конкурс на лучшего знатока сказок А. С. Пушкина.

1. Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане»?
Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком

2. Какие слова обычно кричал золотой петушок, предупреждая об опасности?

Кири-ку-ку!

Царствуй, лежа на боку!

3. Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?

Не гонялся бы ты, поп,

За дешевизной.

4. С какими словами обращалась царица к волшебному зеркалу?

Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи;

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

5.Какими словами чаще всего оканчиваются сказки А.С.Пушкина?

Я там был, мед, пиво пил,

Да усы лишь обмочил…

Слайды 11- 21.

Ведущий:- Следующий конкурс для команд. Кто больше вспомнит и назовет героев сказок Пушкина?

IV тур Показ домашнего задания командами.

Инсценирование отрывков из сказок А.С. Пушкина.

Ведущий:– Узнайте сказку по следующим словам (задания для команд)

V тур «Назовите сказку» Слайды 24, 25.

Команда «Лукоморье» Карточка№1 1. Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. ("Сказка о мертвой царевне")
2. Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. ("Сказка о рыбаке и рыбке")
Команда «Золотой петушок»

Карточка№2 1.Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, верёвка, наказание. ( "Сказка о попе и о работнике его Балде")
2.Рать, воеводы, царь, мудрец, шатёр, шамаханская царица, звездочёт, петушок. ("Сказка о золотом петушке").

Дети читают стихотворение . Слайды 26, 27.

К нам приходят пушкинские сказки

Яркие и добрые, как сны.

Сыплются слова, слова-алмазы

На вечерний бархат тишины.



Шелестят волшебные страницы,

Всё быстрей нам хочется узнать...

Вздрагивают детские ресницы,

Верят в чудо детские глаза.

Даже если мы уже не дети,

В 20, 30 лет и в 45



Убегаем мы порою в детство,

Убегаем к Пушкину опять.

Убегаем в буйство ярких красок,

В торжество добра над тёмным злом,

Убегаем в пушкинские сказки,

Чтоб добрей и лучше стать потом.



Ведущий: -Благодарю всех за интересную игру, и нам осталось только предоставить слово жюри.

Жюри подводит итоги и объявляет победителей.

Награждение победителей. Слайд 1.