Цель мероприятия:

продолжить знакомство обучающихся с творчеством великого русского писателя и поэта А.С.Пушкина;
Формировать умение логично и аргументировано излагать свои мысли во время устной речи;
Формировать читательскую самостоятельность;
Расширять кругозор детей;
Обогащать словарный запас обучающихся;
Воспитание интереса к миру детской художественной литературы и жизни талантливых людей;
Воспитывать умение работать дружно.

Оборудование:

Компьютер;
Проектор;
Выставка рисунков детей к сказкам Пушкина;
Рыбки для конкурса;
Призы победителям.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Организация детей на занятие.
Актуализация опорных знаний обучающихся. Формулирование темы.

Слово учителя.

У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем, и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом…(слайд 4)

Кто автор этих строк? Кто это такой? (слайд 1)
Биография А.С.Пушкина?????
Как звали няню? (слайд 2)

Объявление темы занятия (слайд5)

Назовите сказки Пушкина (слайд 6).

Этапы викторины.

Из какой сказки отрывок?

Слайд 7 – «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем князе Гвидоне…»
Слайд 8 - Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
Слайд 9 – Сказка а попе и работнике его Балде
Слайд 10 – Сказка о рыбаке и рыбке
Слайд 11 – Сказка о золотом петушке.

Узнай сказку по картинке.

Слайд 12 - Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
Слайд 13 - Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
Слайд 14 - Сказка о золотом петушке
Слайд 15 - Сказка о рыбаке и рыбке
Слайд 16 - Сказка о золотом петушке.
Слайд 17 - Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем князе Гвидоне…
Слайд 18 - Сказка а попе и работнике его Балде

Блиц-опрос.

Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке? (ответ на СЛАЙДЕ 19)
Как звали царя из «Сказки о золотом петушке»?( слайд 20)
Что пообещал царь Дадон Мудрецу за петушка? (слайд 21 – вопрос)
Кто исполнял все желания князя Гвидона? (ответ на слайде 22)

Сопоставь литературного героя со сказкой (слайд 23)
Сопоставь слово с его толкованием (слайд 24)
Разгадай кроссворд (слайд 25, ответы – слайды 26-31)



1






















2




















3




















4


















5


















6




















1.Как звали отца князя Гвидона?

2. «_________ с высокой спицы стал стеречь его границы». Кто?

3.Имя работника, которого нанял поп.

4. «Раз он в море закинул _________ - Что?

Пришел ________ с одною тиной…»

5. «Жил-был славный царь ___________ Имя?

Смолоду был грозен он…»

Волшебный говорящий предмет, приданое царицы.

Беседа о красоте Царевны-Лебедь.

Кто вспомнит описание царевны Лебедь.

Посмотрите, как разные художнике передали ее красоту – (слайд 32).

ФИЗМИНУТКА.

Изобразите:

Волны на море.
Как князь Гвидон натягивает лук и пускает стрелу.
Как Царевна- Лебедь обрызгала Гвидона.
Как вел себя петух, когда приближались враги.

Конкурс “Рыбалка”

– Помните, в “Сказке о рыбаке и рыбке” занятием старика было ловить неводом рыбу, мы тоже сейчас порыбачим. Рыбки, которых вы поймаете не простые, а с заданиями.

(Ребята по – очереди выходят к доске, “ловят” рыбку и отвечают на вопрос, который написан на обороте. Кто правильно ответит, тот поймал рыбку).

Вопросы на рыбках:

Кличка собаки из “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях” (Соколко)
Кто являлся сторожем царя Дадона? (Петушок)
Как звали жениха мертвой царевны? (Королевич Елисей)
Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (33 года)
К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты? (К солнцу, к месяцу, к ветру).
Какими словами начинается “Сказка о попе и работнике его Балде”? (Жил-был поп, толоконный лоб).
За какую плату согласился служить Балда попу? (за 3 щелчка по лбу)
Какими словами бранила старуха своего старика? (Дурачина ты..)
Назовите место встречи Балды с попом. (базар)
Сколько богатырей было у дядьки Черномора? (33)
Какими словами извещал петушок царя Дадона, если была опасность? (Кири-куку, царствуй лежа на боку…”)
Какую песню поет белочка в “Сказке о царе Салтане”? (Во саду ли…)
О каком времени года идет речь в “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”? (о зиме)
Куда посадил петушка царь Дадон? (на спицу)
Какое было 1 желание старухи из “Сказки о рыбаке и рыбке”? (корыто)

9. Конкурс “ Телеграммы”

Задание: кто отправлял эти телеграммы?

Телеграмма

Горе мне! Попались в сети
Оба наших сокола!
Горе! Смерть моя пришла! (царь Дадон)

Телеграмма

В кухне злится повариха
Плачет у станка ткачиха
И завидуют оне
Государевой жене… (Третья сестрица из “Сказки о царе Салтане”)

Телеграмма

Ветер весело шумит,
Судно весело бежит!
…………
Мимо острова Буяна… (корабельщики)

Телеграмма

Да вот веревкой хочу море морщить,
Да вас, проклятое племя, корчить! (Балда)

Телеграмма

Смилуйся, государыня рыбка,
Разбранила меня моя старуха
Не дает старику мне покоя. (Старик)

Телеграмма

Видит девица, что тут
Люди добрые живут;
Знать не будет ей обидно. (Молодая девица)

Знатоки сказок

- А сейчас мы узнаем, насколько вы были внимательны при чтении сказок, как хорошо знаете их содержание. Я называю предметы, а вы мне называете сказку.

а) путь дорога

терем

прялка

солнышко

месяц

ветер

свадьба

(Сказка о мертвой царевне…).

- Как звали сенную девушку? (Чернавка).

- Назовите имя жениха молодой царевны. (Елисей).

- У кого жила царевна в лесу? (У семи богатырей).

- Как звали собаку семи богатырей? (Соколко).

- Как называли царевну богатыри? («Коли красная девица, Будь нам милая сестрица»).

- К кому обращался королевич Елисей с просьбой о помощи? (К солнцу, месяцу, ветру).

- Где братья похоронили молодую царевну? (Понесли в пустую гору).

- Что сказала царевна, когда ожила? (Как же долго я спала).

б) откуп

дурачина

изба

терем

жемчуг

царица

корыто

(Сказка о рыбаке и рыбке).

- Сколько лет жили старик со старухой? (30 лет и 3 года).

- Сколько раз закидывал старик в тот день невод, когда поймал золотую рыбку? (3 раза).

- Что поймал старик в первый и во второй раз? (1- тину, 2- морскую траву).

- Что просила старуха? (Корыто, избу).

- Кем она хотела стать и стала? (Столбовой дворянкой, вольною царицей).

- Какое желание рыбка так и не выполнила? (Стать владычицей морскою).

в) базар

жадность

лошадь

печка

работа

отрок

море

веревка

наказание

(Сказка о попе и его работнике Балде).

- За что согласился Балда служить попу славно, усердно и очень исправно? (В год за 3 щелчка по лбу).

- С кого поп велел собрать недоимку за 3 года? (С чертей).

- Какой предмет помог Балде собрать с чертей оброк? (Веревка).

- Кто бегал наперегонки с бесенком вместо Балды? (Заяц).

г) царь

бочка

кораблик

лебедь

гонец

зависть

(Сказка о царе Салтане).

- Какую песню пела белка «при честном при всем народе»? («Во саду ли, в огороде…»).

- Что за стража обходила дозором славный город? (33 богатыря).

- Кто возглавил чудесное войско? (Дядька Черномор).

- В кого превращался князь Гвидон? (В комара, муху, шмеля).

- Кем был злой коршун, который хотел погубить царевну Лебедь? (Чародеем).

- Кто подменил грамоту гонцу? (Ткачиха с поварихой, с сватьей бабой бабарихой).

д) рать

воеводы

царь

мудрец

шатер

(Сказка о золотом петушке).

- Кто подарил золотого петушка царю Додону? (Звездочет).

- Где сидел петушок, охраняяграницы государства? (На спице).

- Как петушок предупреждал об опасности? (Поворачивался на спице в сторону опасности и кричал: «Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!»).

- Что просил в награду об услуге мудрец-звездочет? (Исполнить его первую волю как свою).

- Сколько дней пировал царь Додон в шатре у шамаханской царицы? (Неделю).

- Чем ответил царь Додон на просьбу мудреца подарить ему шамаханскую царицу? («Царь хватил его жезлом./ По лбу; тот упал ничком,/ Да и дух вон…»).

Перед тобой отрывки из сказок А. Пушкина. В каком из них говорится:

1). Долго царь был неутешен,

Но как быть? И он был грешен;

Год прошел, как сон пустой,

Царь женился на другой. (О мертвой царевне).

2). Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело,

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить;

Тут соседи беспокоить

Стали старого царя,

Страшный вред ему творя. (О Додоне).

3). …Помолясь усердно Богу,

Отправляется в дорогу

За красавицей душой,

За невестой молодой. (Об Елисее).

4). Как услышал царь-отец,

Что донес ему гонец,

В гневе начал он чудесить

И гонца хотел повесить;

Но, смягчившись на сей раз,

Дал гонцу такой приказ:

«Ждать царёва возвращенья

Для законного решенья». (О царе Салтане).

5). Князь царевну обнимает,

К белой груди прижимает

И ведет её скорей

К милой матушке своей. (О Гвидоне).

6). И о гроб невесты милой

Он ударился всей силой.

Гроб разбился. Дева вдруг

Ожила. Глядит вокруг

Изумленными глазами… (Об Елисее).

Кто из героев сказок А. Пушкина сказал:

1). «Отпусти ты, старче, меня в море!

Дорогой за себя дам откуп:

Откуплюсь чем только пожелаешь». (Золотая рыбка)

2). «Смилуйся, государыня рыбка!

Что мне делать с проклятою бабой?

Уж не хочет быть она царицей…». (Старик)

3). «Дурачина ты, прямой простофиля!

Выпросил, простофиля, избу!

Воротись, поклонися рыбке:

Не хочу быть черной крестьянкой,

Хочу быть столбовой дворянкой». (Старуха)

4).»Ты волна моя, волна!

Ты гульлива и вольна;

Плещешь ты, куда захочешь,

Ты морские камни точишь,

Топишь берег ты земли,

Подымаешь корабли –

Не губи ты нашу душу:

Выплесни та нас на сушу!». (Гвидон)

5). «Лебедь нас к тебе послала

И наказом наказала

Славный город твой хранить

И дозором обходить.

Мы отныне ежеденно

Вместе будем непременно

У высоких стен твоих

Выходить из вод морских.

Так увидимся мы вскоре,

А теперь пора нам в море;

Тяжек воздух нам земли». (Черномор)

6). «…Что за диво!

Все так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал.

Кто же? Выдь и покажися,

С нами честно подружися.

Коль ты старый человек,

Дядей будешь нам навек.

Коли парень ты румяный,

Братец будешь нам названый.

Коль старушка, будь нам мать,

Так и станем величать.

Коли красная девица,

Будь нам милая сестрица». (Старший брат)

7). «Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе,

Не боишься никого,

Кроме Бога одного.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених её». (Елисей)

8). «Кири-ку-ку.

Царствуй лежа на боку!» (Петушок)

Подведение итогов.

Слово учителя.

Что нового вы открыли для себя на занятии?

На все вопросы вы смогли ответить? Какой вывод можно для себя сделать? (надо больше читать)

(слайд 33-34)

Читайте Пушкина, друзья!

Читайте сказки!

И будет жизнь тогда полна

Тепла и ласки.

Читайте Пушкина, друзья!

Вот вам подсказка!

И пронесете сквозь года

Вы радость сказки!

Слово жюри. (слайд 35)
Награждение победителей.